Dne 23. září 2026 se vydáváme na literárně-historickou exkurzi do Babiččina údolí a České Skalice. Ačkoliv nás ráno vítá chladným a zataženým počasím, dobrá nálada v autobuse nechybí. Podpořila ji nejen skvělá příprava maturantů, ale i připravené výklady a brožury, díky kterým všichni přesně věděli, která místa navštívíme a v jaký čas. Postupně se navíc mraky roztrhaly a během exkurze se na nás krásně rozsvítilo slunce, které dodalo celému dni skvělou atmosféru.
Naše první zastávka patří pomníku Babičky s dětmi, u něhož se dozvídáme zajímavosti o pískovcovém sousoší z roku 1922. Nejen rozestavení postav od babičky a Barunky přes Adélku, Jeníka a Viléma až po psy Sultána a Tyrla, ale i perličku o tom, jak socha Barunky při nehodě vlaku z Prahy přišla o nohy a její původní hlava dnes odpočívá v muzeu.
Odtud pokračujeme ke Starému bělidlu, u kterého si objasňujeme rozdíl mezi literární fikcí a realitou. Zatímco v románu žije babička Magdalena Novotná s dětmi právě zde, ve skutečnosti obývala dnes již zaniklé Panské bělidlo u zámeckého skleníku. Na následující zastávce u legendárního Viktorčina splavu si přibližujeme osud skutečné ženy, jež byla předlohou pro tragickou literární postavu Viktorky. Vyprávění u šumící Úpy dodalo místu neopakovatelnou atmosféru. Naše cesta podél řeky pokračuje k Rudrovu mlýnu s historií mlynáře Antonína Rudra a hned vedle si vysvětlujeme princip fungování vodního mandlu, tedy historického obřího lisu na lněné plátno, který využíval sílu říčního proudu namísto žehliček.
Po prohlídce vodního mandlu naše kroky směřují k zámku Ratibořice. Ještě před samotným vstupem do interiérů se seznamujeme s postavou paní kněžny, Kateřiny Vilemíny Zaháňské, která dala zámku na konci 18. století jeho dnešní podobu. Po podrobné prohlídce zámeckých prostor nás čeká již jen závěrečná tečka celého dne v podobě návštěvy Muzea Boženy Němcové v České Skalici, kde se dozvídáme řadu podrobností o životě a díle naší nejvýznamnější české spisovatelky.
Výletní den končí a my si odnášíme spoustu nových poznatků o české literatuře a historii, ale především skvělé společné zážitky. Ukazuje se, že i tradiční literární témata se dají zpracovat moderní, zábavnou a zapamatovatelnou formou.
Štěpán Varga, 4CR